На дел од час,учениците од 8-д пресметаа полугодишен среден успех за нивната паралелка.Презентацијата ја направи ученикот Никола Манзаклиев,па можете да ја погледнете и да коментирате.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMjYxY3A0dmRxYzY&hl=en
Овој блог е место каде моите колеги,наставници, почитувачи на математиката, родители и ученици, ќе можат да ја следат нашата севкупна математичка активност. Посебно морам да ја истакнам големата подршка и благодарност до моите ученици од ООУ Сандо Масев-Струмица, со чија помош, знаење и залагање успешно ги спроведуваме нашите заеднички идеи во стварност, взаемно соработуваме, се оценуваме и се анализираме за да ги подобриме и унапредиме нашите знаења по математика.
Thursday, March 10, 2011
ДНЕВНА ПОДГОТОВКА ЗА ЧАС
Погледнете една подготовка за час,и во исто време и реализиран час.Ве молам дајте свој коментар и свое мислење.Ви благодарам.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMTkyY2JwNHhyY3E&hl=en
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMTkyY2JwNHhyY3E&hl=en
точка,права и рамнина во просторот
На овој час се работеше во 5 групи.Учениците на хамер ги нацртаа заемните положби на права и рамнина.Ги напишаа и важечките аксиоми за рамнина.На часот присуствуваше и училишниот психолог Мирјана Перунковска.Сите ученици беа активни и задоволни од работата,бидејќи сите придонесоа за успешноста на часот.Презентацијата во Power Point ја изработи ученичката Ирина
Пецева.Погледнете ја па дадете свое мислење,може и некоја идеа која ќе ни биде добредојдена.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMjQxZzNoeHNnY2c&hl=en
Пецева.Погледнете ја па дадете свое мислење,може и некоја идеа која ќе ни биде добредојдена.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMjQxZzNoeHNnY2c&hl=en
Monday, March 7, 2011
ИЗРАБОТКА НА НАКИТ НАМЕНЕТ ЗА ХУМАНИТАРНИ ЦЕЛИ
Еве уште една интересна презентација-час за дополнителна настава ,изработка на накит ,наменет за хуманитарни цели.Учениците не осетија кога им помина времето,своите идеи ги реализираа преку изработкие,се натпреваруваа кој ќе даде по оригинална идеа.Гласаа чија изработка е нај убава.Правеа пресметки,се дружеа,изработуваа,ја сакаа математиката.........:)))
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMjE1ZHQ1bm50Y24&hl=en
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMjE1ZHQ1bm50Y24&hl=en
Thursday, March 3, 2011
Проект на примена на пропорцијата интегриран во математика и биологија
Сo планирањето, реализацијата и презентацијата на овој проект,научивме многу. Пред се :
1. Ја согледавме константната зависност на односот од должината на стапалото и дланката, во однос на возраста на учениците кои се земени за случајни примероци во нашето истражување.
2. Извршивме поврзување на делови од наставната програма од Биологија со предметот математика.
3. Согледувањата во вид на заклучоци ги систематизиравме во целина, која ја обработивме и представивме табеларно и графички.
4. Се дружевме, соработувавме, работевме тимски и што е најважно од се ни представуваше задоволство да учиме математика на овој иновативен начин.
5. Главен виновник за тоа е нашата наставничка по математика Драгица Пецева која несебично и неуморно не воведуваше во начините и чекорите на реализирање на замисленото, за кое сме и благодарни.
Во продолжение следува линкот до нашите ППТ презентации:
Прва презентација:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfNzVnOHB0czljNg&hl=en
Втора презентација:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfODRkcnNjZnpkNA&hl=en&authkey=CI_e0N4N
1. Ја согледавме константната зависност на односот од должината на стапалото и дланката, во однос на возраста на учениците кои се земени за случајни примероци во нашето истражување.
2. Извршивме поврзување на делови од наставната програма од Биологија со предметот математика.
3. Согледувањата во вид на заклучоци ги систематизиравме во целина, која ја обработивме и представивме табеларно и графички.
4. Се дружевме, соработувавме, работевме тимски и што е најважно од се ни представуваше задоволство да учиме математика на овој иновативен начин.
5. Главен виновник за тоа е нашата наставничка по математика Драгица Пецева која несебично и неуморно не воведуваше во начините и чекорите на реализирање на замисленото, за кое сме и благодарни.
Во продолжение следува линкот до нашите ППТ презентации:
Прва презентација:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfNzVnOHB0czljNg&hl=en
Втора презентација:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfODRkcnNjZnpkNA&hl=en&authkey=CI_e0N4N
Wednesday, March 2, 2011
Новогодишни конусни капи
Еве уште нешто интересно сработено од нас....учениците и мене-нивниот наставник и ментор во проектните активности, поврзани со Новата Година и празничното расположение.
Можеби со задоцнување, но сепак во функција на учењето никогаш не е доцна да Ви ги презентираме нашите интересни изработки.....
Проследете па коментирајте!!
Важни ни се вашите размислувања.....
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfNDVncTl0NnFjZA&hl=en
Можеби со задоцнување, но сепак во функција на учењето никогаш не е доцна да Ви ги презентираме нашите интересни изработки.....
Проследете па коментирајте!!
Важни ни се вашите размислувања.....
https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfNDVncTl0NnFjZA&hl=en
Tuesday, March 1, 2011
Изработка на опаковки за ЦД
| Еве една проектна активност,изработена од нашите ученици од осмо одделение од ООУ Сандо Масев-Струмица. Активноста беше спроведена на часовите наменети за додатна настава . Се изработија опаковки за ЦД-а , се изработија пресметки за потрошен материјал,а се пресмета и цената на изработките .Учениците беа исполнети и полни со идеи за повеќе разновидни начини на изразување на својата љубов кон математиката.Даваа идеи кои понатаму ги реализираа,а ќе бидат прикажани и објавени и на овој блог. Погледнете ја подготвената презентација дадена со линкот: https://docs.google.com/present/edit?id=0AYUTnN3dy4G8ZGNjenNiZ3hfMGZyeHRxd2dt&hl=en&authkey=COm18Ak |
Subscribe to:
Posts (Atom)